Panamá como un atractivo destino académico

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CORTESÍA: Ciudad del Saber Foto por: University of South Florida/ Cathalac

Panamá, la ruta del conocimiento Panamá, la ruta del conocimiento

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Se construye la plataforma para convertir a Panamá en un destino académico atractivo para estudiantes extranjeros, que pueden encontrar en el país no solo una oferta educativa y científica, sino que además se sientan fascinados por su cultura y medio ambiente.

Panamá, la ruta del conocimiento

El istmo, sus problemas, sus complejidades y desafíos son analizados desde hace una década por jóvenes de otros países.

Son estudiantes que ansían palpar la naturaleza, ser testigos de la transformación de una sociedad, mezclarse con una rica cultura y sentirse parte de la solución a un mundo conectado.

Panamá busca constituirse como un destino académico y la primera misión se enfoca en aumentar el flujo de alumnos estadounidenses en salones de universidades locales y centros internacionales, hasta ahora mil 106 alumnos por año.

Para cumplir con este primer objetivo, un grupo de panameños [organizado bajo el paraguas de Fundación Ciudad del Saber] presentará a finales del mes de mayo la oferta educativa y científica disponible en el país, en la conferencia anual de la Asociación Internacional de Educadores (Nafsa, por sus siglas en inglés), la más grande del mundo, que tendrá lugar en Denver, Colorado, EU.

Según Rolando Armuelles, vicepresidente de Desarrollo de Negocios de la Fundación Ciudad del Saber, en Asia, India y China son países que envían con mayor frecuencia sus jóvenes en formación al resto del planeta.

“Estos dos países envían cerca de medio millón de estudiantes al extranjero cada año, sobre todo a los Estados Unidos e Inglaterra”.

Una mirada ambiciosa sería planear cómo atraerlos al istmo, reconoce Armuelles, -pero actualmente existen obstáculos para este segmento, puesto que Panamá limita la entrada a ciudadanos de India y China- se explica. Previendo un panorama favorecedor para el florecimiento del denominado “destino académico”, incluyendo a Asia dentro de la estrategia, el Estado podría hacer una excepción si se trata de personas que vienen a suelo patrio por estudios, sugiere el visionario.

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